A BILHA DA BILA: ALUNOS 10/11 ANOS

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quinta-feira, 23 de março de 2017

BILHA MULTICOLOR

AUTORES: Alunos

Trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Educação Visual

IDADES: 10/14 anos

TÉCNICAS: Pintura a lápis de cor e marcadores

BILHA MUSICAL

AUTORA: Professora MJA

TÉCNICA: Ensaio tridimensional com objeto real e colagens de pautas musicais.

AUTORES: Alunos MJA

IDADES: 10/11 anos

TÉCNICA: Pintura e colagem.

BILHA NA LINHA

AUTORES: Alunos

Trabalhos desenvolvidos em Educação Visual

IDADES: 10 anos

TÉCNICAS: Pintura a marcador com exploração da linha.

BILHA NEGRA E DOURADA

AUTOR: Aluno

IDADE: 11 anos

TÉCNICA: Pintura a lápis de cor.

BILHA PONTILHISTA

AUTORES: Alunos

IDADES: 10 anos

TÉCNICA: Pontilhismo

BILHA SOMBRA

AUTORES: Alunos

Trabalhos realizados no âmbito da Educação Visual

IDADES: 11/14 anos

TÉCNICAS: Sombreados e pintura a lápis de cor ou grafite.

Recorte e colagem.

BILHA TERRA

AUTOR: Aluno

IDADE: 11 anos

TÉCNICA: Acrílico sobre tela.

BILHA TRIPLICADA

AUTOR: Alunos

IDADES: 10/11 anos

Trabalho realizado em Educação Visual

TÉCNICAS: Pontilhismo, sombreado e colagem

quarta-feira, 22 de março de 2017

BILHA WILLIAM SHAKESPEARE

AUTORES: Alunos

IDADES: 10/11 anos

Trabalho de grupo - Ingês

Síntese final - Emília Raposo, prof.

TÉCNICA: desenho de observação, arte digital e colagem.

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A BILHA DA BILA - explicação

IDEIA: Promover o Agrupamento, reforçar a nossa identidade, valorizar e partilhar as artes visuais e um dos valores patrimoniais do Reino Maravilhoso (Anabela Quelhas)

DESAFIO: Recriar a bilha de rosca do artesanato de Bisalhães (grupo de Educação Visual).

AUTORES: Alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação.

IDADES: Dos 3 aos 60 anos.

ESTRATÉGIAS:

1-Exposição pedagógica na biblioteca escolar sobre o artesanato de Bisalhães.

2-Formulação de convite *a comunidade, elaboração de guião de participação e disponibilização do desenho geometrizado da bilha.

3-Palestra com João Ribeiro da Silva, um dos autores da candidatura à UNESCO.

4-Encontro com o oleiro Miguel Fontes e observação de parte do fabrico, modelagem em roda.

RESULTADOS: A comunidade educativa reagiu com entusiasmo e os resultados são brilhantes. Alguns trabalhos são resultantes do exercício acompanhado em sala de aula, outros não. Não estamos a competir, estamos a enriquecer a nossa identidade e a promover os valores patrimoniais da região de Vila Real.